Describimos a nuestra mascota

Los alumnos y las alumnas de cuarto han descrito a sus mascotas. ¡Buen trabajo! 😊

DESCRIPCIÓN DE MI JUGUETE FAVORITO

DESCRIPCIÓN DE MI MASCOTA

Una vez trabajada y realizada la descripción de las mascotas en el cuaderno de expresión escrita, han pasado sus trabajos al procesador de textos aprendiendo a insertar imágenes en el documento. Estos son los resultados, ¡BUEN TRABAJO!

Actividad descripción de paisajes

Describe el siguiente paisaje siguiendo los pasos que hemos visto esta mañana en clase.

TALLER DE EXPRESIÓN ESCRITA "TITIRITERAS"

Estilo DIRECTO - ESTILO INDIRECTO

Cuando reproducimos el mensaje pronunciado por otra persona podemos utilizar:

1.- Estilo Directo: reproducimos literalmente las palabras pronunciadas por la otra persona.

2.- Estilo indirecto: no se reproducen literalmente sus palabras sino que hay algunos cambios; su mensaje se introduce con la conjunción ”que”.

Ejemplos:

Estilo directo: Pedro me ha dicho: “Voy a estudiar económicas”

Estilo indirecto: Pedro me ha dicho que va a estudiar económicas (se subrayan los cambios)

Estilo directo: Mi padre me pregunta: “¿Has terminado los deberes?”

Estilo indirecto: Mi padre me pregunta que si he terminado los deberes (se subrayan los cambios)

Estilo directo: El entrenador ha dicho: “Debéis seguir mis instrucciones”

Estilo indirecto: El entrenador ha dicho que debemos seguir sus instrucciones (se subrayan los cambios)

En ambos casos introducimos las palabras de la otra persona apoyándonos en los verbos “decir, comentar, preguntar, afirmar, exclamar…”.

PRACTICA CON ESTOS EJERCICIOS

Ejercicios de concordancia entre el sujeto y el verbo

Pincha en la imagen para realizar los ejercicios.

EJERCICIOS PARA CLASE

Paisajes de montaña (Los Alpes suizos)

Elige una de estos  paisajes de los Alpes suizos y descríbelo siguiendo los pasos trabajados en clase. 

Aprendemos a describir