TALLER DE EXPRESIÓN ESCRITA "TITIRITERAS"

Estilo DIRECTO - ESTILO INDIRECTO

Cuando reproducimos el mensaje pronunciado por otra persona podemos utilizar:

1.- Estilo Directo: reproducimos literalmente las palabras pronunciadas por la otra persona.

2.- Estilo indirecto: no se reproducen literalmente sus palabras sino que hay algunos cambios; su mensaje se introduce con la conjunción ”que”.

Ejemplos:

Estilo directo: Pedro me ha dicho: “Voy a estudiar económicas”

Estilo indirecto: Pedro me ha dicho que va a estudiar económicas (se subrayan los cambios)

Estilo directo: Mi padre me pregunta: “¿Has terminado los deberes?”

Estilo indirecto: Mi padre me pregunta que si he terminado los deberes (se subrayan los cambios)

Estilo directo: El entrenador ha dicho: “Debéis seguir mis instrucciones”

Estilo indirecto: El entrenador ha dicho que debemos seguir sus instrucciones (se subrayan los cambios)

En ambos casos introducimos las palabras de la otra persona apoyándonos en los verbos “decir, comentar, preguntar, afirmar, exclamar…”.

PRACTICA CON ESTOS EJERCICIOS

Ejercicios de concordancia entre el sujeto y el verbo

Pincha en la imagen para realizar los ejercicios.

EJERCICIOS PARA CLASE

ACTIVIDADES DE IDENTIFICACIÓN Y ACENTUACIÓN DE DIPTONGOS, TRIPTONGOS E HIATOS

PINCHA SOBRE LOS EJERCICIOS PARA REALIZARLOS:

IDENTIFICACIÓN DE DIPTONGOS E HIATOS:

EJERCICIO 1

EJERCICIO 2


ACENTUACIÓN DE DIPTONGOS, TRIPTONGOS  E HIATOS:

EJERCICIO 1 

EJERCICIO 2

EJERCICIO 3 ACENTUACIÓN DIPTONGOS

EJERCICIO 4 ACENTUACIÓN DIPTONGOS

EJERCICIO 5 ACENTUACIÓN TRIPTONGOS

EJERCICIO 6 ACENTUACIÓN HIATOS

EJERCICIO 7 ACENTUACIÓN HIATOS

EJERCICIO 8 ACENTUACIÓN HIATOS

DIPTONGOS, TRIPTONGOS E HIATOS